6月29日上午，学院党委理论学习中心组召开扩大会议，专题学习研讨创新创业教育。

副院长刘春平以“我国创新创业教育发展与高校行动”为题做专题报告，从“我国创新创业教育的历史沿革、我国高校创新创业教育概况、我校创新创业教育工作回顾、推进我校创新创业教育工作举措”四个方面介绍了我国创新创业教育基本情况，分析了明升体育_明升体育app|官网平台创新创业教育的成就、现状和发展方向。

院长薄景山结合实际交流学习体会，他指出，创新创业教育是高等教育的历史使命；创新的前提是继承，要与实际教学科研紧密结合；创造需要环境，要尊重知识和人才；需求和兴趣是创新的最大动力。

党委书记齐福荣在总结讲话中指出，本次中心组学习内容是学院“两学一做”学习教育的一项重要内容，大家围绕主题见仁见智，既有共识也有不同观点。并就如何进一步加强学院的创新创业教育谈了四点认识：一是要提高认识，转变观念。创新创业教育是服务国家战略的需要，目标是要建成创新型国家，其前提是要有大批创新型人才。创新创业教育是以培养高素质的创新人才为目的，以提升大学生的创新意识、训练创新思维、提高创业能力为目标，是关注学生的发展和人生规划的教育，这是社会发展的需求，更是学生成长的需要。创新创业教育是当前高等教育综合改革的抓手、切入点。二是要打牢基础，重视教学。教学工作是创新创业教育的基础，要聚焦人才培养过程和学生成长，重视人才培养方案的修订，尤其要重视课程建设和师资队伍建设，着力打造适应创新创业教育的教学条件和制度环境。三是要依托学科，融合专业。创新创业教育实践必须依托学科专业，提高创新创业的科技含量。要鼓励跨学科和复合学科的创新创业行为。学业和创业要相互结合，创业要融入学业。四是要加强实践，知行合一。无论是创新创业教育还是专业教育，实践能力培养是至关重要的，让学生在实践中知不足。要提高实践教学条件的利用率和“产出率”。工科要积极推广应用CDIO教育模式，深化人才培养模式改革。五是要形成合力，营造氛围。创新创业教育是一个系统工程，必须齐抓共管形成合力，营造好鼓励创新、宽容失败的氛围。要加强组织、制度和条件保障。

与会其他中心组成员结合实际分别交流了学习体会。

参加本次学习会的还有教务处、高教所、学科与研究生处、团委负责人及各系部主任。